姓名

性别

年龄

邱麟     男  6岁2个月  

环境

与材料

小棒、绳子、画笔等

观察

目标

按自己的计划进行实施，遇到问题主动想办法

观察

实录

前面孩子们想出了爬树和将卷尺甩到树顶的方法，可是都失败了。这次邱麟组长和他的组员们想到了“我们可以尝试用绳子把一根根的棒接起来，高度和树一样，然后把尺子固定在一端就能测量树的高度了”邱麟边说边将自己的想法画在纸上，左边是一根一根的棒，每根棒之间用线画了螺旋形，右边是测量的银杏树。说着邱麟组长和组员们一起去校园里寻找可以连接的小棒。他们找到了体育器械的两根黄色的棍子，他们找到了创意园里细细长长的树枝进行捆绑。邱麟坐在梯子上，这次离树顶的高度越来越近了。

活动

照片

分析

评价

前面两次计划都失败了，但邱麟和他的伙伴们并没有放弃，而是在继续想新的计划，符合5-6岁活动目标“在活动中主动想办法，出主意，经常能动手动脑寻找问题的答案”。这次他们想到了将小棒连接的方法，并尝试着去校园里寻找长的小棒，并尝试连接，虽然还没有完全到顶，但是孩子们还是看到了希望。

支持

策略

1.引导孩子们通过各种方法继续寻找更长的竹竿，以满足实验的需要。

2.引导孩子们学习捆绑、打结的方法，提高连接的本领。