读《陶行知教育名篇》有感

夏志萍

当我拿起这本《陶行知教育名篇》的书时，陶先生的形象就浮现在我的眼前，上大学时所学的先生的“生活即教育”“教学做合一”等思想与主张便历历在目，正如《中国教育报》读书周刊部主任张圣华所写的序中所说的“一个没有读过陶行知的人，怎么可以在中国当老师呢？”可见先生在中国教育的影响力。怀着对先生的崇敬之情，于是我打开了书本。

先生所提倡、研究和实验的教育问题，知道今天，仍感到很中肯，很新鲜。读完书本后，作为一名教师，一名幼儿教师，我也常常在想对于孩子们来说什么才是最重要的呢？我们老师又该是如何来做呢？快乐，让孩子们快乐！先生的话“儿童是应该快乐的，给儿童创造儿童的乐园”让我找到了答案。

快乐是基础，在快乐的前提下让孩子们全面发展，在快乐中做，在快乐中学，在快乐中生活。然而，往往现在有很多的“大人”对孩子要么是忽视、要么就是期望太切，忽视让其随之，不闻不问，期望太切揠苗助长，孩子们自己的快乐何以来呢？

如何让孩子们在平时的学习、生活中快乐呢？

1.认真倾听孩子的心声。虽然幼儿园孩子还小，但是小孩子更有小孩子的想法，家长、老师要观察、倾听孩子的心声，抽出时间与孩子面对面交谈，认真倾听、了解孩子真实的想法。
‎　　2.树立孩子的自尊心。尊重孩子言行，帮助孩子树立自尊心、自信心，增加勇气、胆量和鉴别力，增强抗拒各种不良诱惑的能力。
‎　　3.尊重孩子的兴趣爱好。鼓励孩子广泛发展兴趣爱好、多参加各项活动。如果所学的东西都是自己喜欢的，孩子就会觉得快乐了。
‎　　4.培养孩子良好的道德品质。教育孩子遵守纪律，讲究礼貌，助人为乐，热爱集体。家长和教师要以身作则，严以律己。孩子才会很好地加以效仿。同时，培养他们养成良好的生活作息习惯，使孩子劳逸结合，保证身心健康。

在现代竞争的社会，作为教师、家长们也要学会戒骄戒躁，正确的看待自己的孩子，适当的指引孩子，合理的教育孩子，让孩子真正的快乐成长。