平凡的力量

—— 爬上豆蔓看自己

 不得不惭愧的说，起初选择这本书，是因为它通俗。与那些长篇大论的理论相比，我认为它就是一篇篇的小故事，让我有耐心读下去，让我有机会真正的走到作者的内心，去感知，去探索，去学习。于是带着轻松明快的心情，走进了一个一线老师的一个个平凡的日子。

 读着读着，是那么贴切。仿佛我平时的生活也跃然于纸上，“家长沟通的问题”“日常组织一日生活的碎碎念”甚至是难得几句的抱怨等等。我像一个听众，也像一个当局者，听着作者娓娓道来。

 最记忆犹新的是高老师组织和家长周末一起去户外踏青。大家骑着自行车，一起去找春天。想想我都觉得高兴！对于幼儿来说，有熟悉的老师、自己的爸妈妈、平时在幼儿园的好朋友都能聚在一起，只是为了寻找春天的痕迹。陪伴着、环绕着自己的都是自己所爱之人做着所爱之事。何不美哉！在幼儿园外面，或许不是老师了吧，大概真的是小朋友的“朋友”了。

 我转念又想到，我们在这平凡的世界中扮演一名平凡的角色，幼儿园老师，每一天看似重复又不重复。曾经的老师告诉我，人，可以平凡但不要平庸。似懂非懂，这句话我始终记在心里，直到有幸拜读了高美霞老师的教育日记，就像找到了答案一般。于是我开始否定我曾经说过的话，我们是如此的平凡，我们无法改变国家的命运，但是我们可以运用平凡的力量，用我们毕生之力，引导我们的孩子们，使之成为改变国家命运的下一代，如果这样讲，你会不会认为这比一句“我是幼儿园老师。”更让人心潮澎湃。

 但是当我们回归到工作岗位中，面对着每天的琐碎，承担着三十个家庭的重托，巨大的失落感袭来，感觉自己渺小的像尘埃一样，怎么拥有巨大能量？高老师说：“教育生活，有时无奈，有时又充满惊奇，有时平静如止水，有时又需要坚持于每个平凡的细节……或许无奈，或许平静，但又遭遇惊奇与兴奋而获得坚持。”

 那么，坚持到底是什么？

 在我眼里，是即使疲累也日复一日的写着的日记，是一天一天不停思考的教育精神，是一点一滴热爱职业的真挚情感，更是我现在缺少的一种相信自己的责任之心。

 读高老师的教育笔记，你会感受到她的内心，她热爱着自己的工作，她热爱孩子，她热爱教育。我能感受到她的平凡，感受到平凡之下她有的失落，疑惑，忧虑。但是更多的是她每天写教育笔记时那颗快乐的心。这样感受着别人的快乐，不知不觉，一本书读完了，被老师感染着，我看到了她的平凡，但是并不平庸。

 读着别人的生活，总能看到自己的影子，平庸如我，害怕，退缩，不懂得坚持，不相信自己。今天突然有了一股勇敢的力量，让我想相信自己，相信平凡的力量。