“倾听花开的声音”

                                          ——读《幼儿教师最需要什么》

中心幼儿园   叶俊霞

“倾听花开的声音”是书中一个章节的题目，我一下子就被吸引了。这简单的几个字却准确的概括了，我们应该如何对待幼儿的态度。“倾听”是耐心的、认真的，并应该带有欣赏的态度；“花开”是幼儿成长的过程，像花朵开放一样美丽精彩；花朵开放似乎没有声音，只有有心的人才能听到花朵开放时那美妙的乐章，就像有心的人才能看到幼儿成长过程中的那些美好。

《纲要》中指出：教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

作为一名幼儿教师，是需要一些专业的知识和技能，来支撑这份职业。但更重要的还需要幼儿教师具备的特殊品质，能耐心倾听幼儿的话语就是幼儿教师需要的特殊品质。

幼儿园就是一座花园，幼儿就是美丽的花朵，那么老师就是培养花的园丁，愿意倾听花开的园丁才真正喜欢花，喜欢花的园丁才能培育出更美丽的花。

作为幼儿教师应该认真倾听幼儿的想法，了解幼儿的想法，获得幼儿的更多信息。

对于这个世界，成人已经深谙这里的规矩，但幼儿不同，在这个世界里他们还是新人，对这里的一切都充满着好奇，他们生机勃勃。所以，他们有诉说不完的“新鲜事”，虽然对成人也许这并不新鲜。但幼儿教师应该有耐心倾听他们的品质，表现出诚心倾听的态度，幼儿才喜欢与教师交流。

教师认真倾听幼儿说话，能让幼儿感受到自己被尊重，这是对幼儿最好的鼓励。每个幼儿都是与众不同的，每个幼儿都有自己的语言。作为幼儿教师应该学会耐心倾听，学会倾听每一个孩子的语言，获得他们身上的闪光点。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。每一个幼儿都可能是一匹千里马，优秀老师就是伯乐。且不说什么是一个优秀老师的标准，但能学会倾听一定是优秀老师具备的品质。那就让我们从一点一滴做起，去欣赏那一份花开的美好，品味一餐花开的盛宴，“倾听花开的声音”，让自己离优秀教师更近一步。